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人體生理學課程

產品型號:
廠牌名稱: ADInstruments

產品特點

氣流
氣流

記錄肺活量訊號並分析獲得動態呼吸參數,例如 1 秒內呼氣量 (FEV1)。比較正常狀態以及模擬呼吸道阻礙下數據變化。學生還將學習如何透過峰值流量測試 (peak flow tests) 來評估肺功能。

血液凝結
血液凝結

此課程包含涵蓋血液組成、血球細胞生成、血型、凝血和血栓分解的教程。在實驗課中,學生使用無菌採血針收集自己的血液樣本,評估流血和凝血時間。稀釋血液樣本並使用血球細胞計數器進行血小板計數,並計算每毫升血液中的血小板數量。

血壓
血壓

學生將了解如何使用聽診器、血壓袖帶和血壓計來測量血壓,然後使用心音麥克風將聲音訊號視覺化,觀察測量過程中的變化。使用手指脈搏傳感器評估周邊循環系統變化。然後檢查袖帶位置、袖帶尺寸和手臂位置的變化對手臂血壓的影響。最後,測試腿部位置如何影響腿部血壓。

呼吸
呼吸

學生透過使用呼吸綁帶記錄呼吸時胸腔的運動,以研究呼吸的各個方面,包括屏住呼吸的能力以及呼吸與心率之間的關係。

運動對心血管的影響
運動對心血管的影響

記錄健康志願者的心電圖和手指脈搏,並比較志願者休息時和運動後的變化。學生將在探討運動前、運動中和運動後控制心率和血流量的因素。

腦電圖 (EEG)
腦電圖 (EEG)

學生將探索大腦的電活動。透過記錄腦電圖並分析 1.各種動作干擾訊號的影響 2.睜眼和閉眼時α和β波的變化 3.心理和聽覺對α和β的影響。

內分泌生理學
內分泌生理學

這個線上課程的重點是解釋內分泌系統的基本功能,以三個內分泌系統為例:壓力軸 (HPA)、生殖軸 (HPG) 和代謝軸 (HPT)。在實驗課中,學生通過真實案例了解賀爾蒙回饋路徑。接下來,互動式問題引導學生思考,透過分析動物器官重量的變化來確認給予模擬大鼠的激素。另外還有一個關於賀爾蒙的簡單臨床檔案。

心臟和心電圖
心臟和心電圖

測量和分析心電圖和脈搏,並討論它們之間的關係。比較 12 導程心電圖中不同導程之間的變化,然後進行 Einthoven 三角分析。

心音
心音

使用聽診器聆聽自願者的心音。結合心音圖 (PCG) 和脈搏測量來記錄並分析 ECG。觀察 ECG事件和周邊循環脈搏相對於心音的時間,確定兩者之間的關係。

肺容積
肺容積

記錄肺活量測量訊號並分析獲得靜態呼吸參數,例如肺容量和肺活量。對肺功能進行基本測試,並模擬肺部過度充氣下呼吸情形。

肌肉和肌電圖
肌肉和肌電圖

在肌肉隨意收縮期間記錄 EMG,並研究拮抗和收縮力如何隨著需求增加而變化。測量持續收縮期間握力的下降並觀察肌肉疲勞。了解視覺回饋、語言回饋和休息如何影響我們維持肌肉收縮的能力。

反射和反應時間
反射和反應時間

學生探索反射和反應之間的差異。首先檢查簡單的反射,然後使用 PowerLab 測試他們在不同條件下對刺激的反應時間。

感覺生理學
感覺生理學

實驗中,學生將熟悉他們的感官並體驗感官錯覺。了解身體如何檢測和感知不同的感覺,包括觸覺、視覺、味覺和運動。無需 PowerLab 即可進行。

大腦結構和反射
大腦結構和反射

查看 MRI 和 CT圖片,刷新您對人腦主要結構的了解。測試 Jendrassik 動作對於膝蓋和腳踝的反射影響。學生還會嘗試瞳孔和足底反射。

水分平衡
水分平衡

了解腎臟如何維持體內液體平衡。比較在攝取等滲、低滲和高滲溶液後尿量和尿比重有何不同。

自主神經系統
自主神經系統

學生將完成與在臨床上評估 ANS 功能相同的操作步驟。檢查神經刺激和其他刺激對皮膚電位的影響。通過正常和深呼吸檢查心率變異性。觀察 Valsalva 動作和快速姿勢變化引起的生理效應。

血球計數
血球計數

此刻程包含血液成分、血球細胞形成和血型。在實驗課中,學生利用採血針蒐集血液樣本完成各種測試。首先,將準備血液塗抹在玻片上並在顯微鏡下辨認不同的血球細胞。接下來,使用分光光度計確定樣本的血紅蛋白濃度並進行血細胞比容測試(hematocrit test)。最後,利用 Eldon Cards 判斷他們的血型。

體溫
體溫

了解如何在身體不同部位測量體溫,以及避免測量中的常見錯誤,以及如何解釋體溫變化。利用溫度探頭尋找對流和傳導之間的熱損失的差異。

運動對心肺的影響
運動對心肺的影響

記錄志願者的心電圖、血壓和呼吸運動,比較志願者在休息、運動期間和運動後立即記錄的數據差異。學生將找出運動前、運動中和運動後控制心率、血流和呼吸的因素。

潛水反應
潛水反應

透過閉氣模擬潛水,調查潛水反應對人體心率和周圍循環的影響。

眼電圖 (EOG)
眼電圖 (EOG)

在這堂實驗課中,他們將在不同的眼球運動下記錄眼電圖 (EOG),包括:位移、掃視、平滑追蹤、保持凝視和凝視轉移以及眼球震顫。

能量消耗和鍛煉
能量消耗和鍛煉

介紹能量消耗的概念和用於分析代謝基質 (substrate metabolism) 的方法。學生將在三個不同級別的運動中測量 FEO2 和 FECO2,並將計算代謝能量消耗率作為機械能消耗。

葡萄糖吸收
葡萄糖吸收

學生研究腸道和腎臟如何分解代謝葡萄糖或澱粉等碳水化合物。他們會吃或喝各種物質,然後收集的尿液和血液樣本,測量一段時間內體內的葡萄糖水平。

心臟和周圍循環
心臟和周圍循環

通過一系列阻塞實驗檢查靜脈中的血流方向。練習手臂和腿部動脈脈搏的觸診技術。記錄橈動脈脈搏檢查動脈吻合 (arterial anastomoses) 和手部血液供應的連接處。

腎臟和尿液
腎臟和尿液

估計您自己的膀胱容量,觀察腹部CT照更新您對腎臟解剖知識,並對“患者”尿液樣本進行尿液檢測,並觀察尿液。

呼吸力學
呼吸力學

通過測量呼氣和吸氣肌肉收縮所產生的被動壓力來觀察肺和胸腔的機械特性。

周圍神經功能
周圍神經功能

在各種刺激電流下刺激正中神經或尺神經並記錄誘發 EMG。計算潛伏期和神經傳導速度。

感官錯覺
感官錯覺

通過一系列練習,學生將了解感官知覺的機制,並發現如何將相互矛盾的訊息發送到中樞神經系統。

骨骼肌功能
骨骼肌功能

刷新您對肌肉收縮類型的認知。記錄和測量神經刺激對肌肉抽搐的反應,並隨著刺激強度的增加觀察變化。測試刺激時間對肌肉抽搐總和和強質性痙攣的影響。

斯特魯普測試(Stroop Test)
斯特魯普測試 (Stroop Test)

學生將練習 Stroop 測試。將調查衝突訊息的干擾,並檢查 Stroop 測試作為實驗壓力源的影響。

 

 

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